小学足球画报图片,小学足球画报

sisi 31 2022-11-30 22:22:31

  

  近年来,易县泌阳小学坚持“为孩子的终身发展奠定基础,实现孩子的健康体质和有知识”的教育核心理念和“面向全体学生办一所标准化、特色化的学校;着眼于全面发展,培养有特长的合格学生,全面贯彻党的教育方针,实施体育特色教育,把足球作为育人的载体和促进学校发展的突破口,打造足球特色品牌教育,促进学生全面、全功能发展,赢得了社会的广泛赞誉,2015年被教育部认定为首批“全国青少年校园足球特色学校”。   

  

  科学定位足球为育人新载体。   

  

  发展校园足球是新形势下全面实施素质教育、深化教育改革的重要任务,也是丰富学校内涵、提升学校品位的重要举措。据学校负责人介绍,他们把发展校园足球作为实施立德庶人的根本任务,把足球建设作为学校的特色项目,树立“小足球、大教育”的校园足球理念,通过不断探索和实践,把校园足球活动纳入课堂教学、大课间和体育俱乐部活动,形成了“每周有足球课、班班有足球队、每天有足球训练、每月有足球比赛”的校园。同时开设足球专项兴趣班,成立男女生学校足球队。   

  

  补齐短板,加强足球教师队伍建设   

  

  学校鼓励其他学科有足球特长的教师和志愿者担任兼职足球教师,选派体育教师担任专职足球教练进行重点培训。我们派人参加了教育部主办的各种国家级专题培训,通过自我培养、收费晋升、聘请兼职教师等机制,弥补了教师的不足。定期组织足球专业技能普及培训,加强人才梯队建设,涌现出、王云龙、赵等一批省市优秀足球教练员,有力地推动了校园足球的普及。   

  

  话题引出营造校园足球文化氛围。   

  

  2017年,学校省级项目《校园足球特色项目的普及与推广研究》成功立项,由校长和教导主任负责规划和指导项目研究的实施,调整实验的全过程。本课题运用行动研究、文献研究、调查研究等现代教育科研方法,对校园足球特色项目的普及推广进行研究。使校园足球运动从单纯追求名次荣誉的功利理念转变为以学生发展为根本,以学生健康为第一的理念。利用学校图书馆、阅览室、班级图书角、红领巾广播站、宣传栏,营造良好的校园足球环境和氛围;结合“世界杯”、“奥运会”重大体育赛事,定期举办足球主题绘画、手抄报、拉拉队、海报等比赛;编排足球舞蹈;每年开展足球少年选拔;积极动员学生走向社区,“手拉手,手拉手”,向家长和社区推广足球运动。   

  

  搭建平台,完善校园足球竞赛体系。   

  

  学校以县级校园足球联赛为主线,搭建平台,通过班级比赛、年级友谊赛、校霸赛、校际邀请赛等多层次、多样化的校园足球比赛,为学生创造参与比赛、锻炼队伍的机会。2016年,学校带队参加甘肃宁夏青少年足球锦标赛。两名女选手宇文珠和有幸被选拔到英国参加集训,并获得了“优秀学员证书”。“在训练之前,这两名球员都存在一些问题,比如性格内向,在对抗中害怕,个人技术不突出,”一脚胡敏说   

  

  有付出,就有收获;有平台就有成果。2016年,学校获得黄山市第一届校园足球联赛男女足球队冠军,2018年获得黄山市第二届校园足球联赛女团冠军、男团亚军。在县校园足球联赛中,这所学校的男、女队都获得过三连冠。2018年7月,学校代表黄山市参加安徽省足球联赛,获得混合组第四名、男子乙组第七名、女子甲组第六名。   

  

  (朱光明来源:黄山日报)   

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